مجموعة أدوات تفاعلية مميّزة للصف الأول | لغة عربيّة
نشارككم مجموعة أدوات تفاعلية مميّزة من إعداد المعلمة رزان تميمي – مدرسة إبداع الابتدائية، مخصّصة لطلاب الصف الأول في اللغة العربية، وتهدف إلى تثبيت مهارات القراءة والتمييز الصوتي والبصري بطريقة ممتعة ومنظّمة. الأدوات مبنية كـ دروس تفاعلية تتضمن افتتاحيات مشوّقة، أنشطة تطبيقية، وتمارين تعزيزية، إضافة إلى بطاقات خروج للتقييم السريع في نهاية الحصة. 1) درس […]
حكايةُ البِطاقةِ السّاحِرَة | فَهْمُ المَقروءِ في اللغة العربية للمرحلة الإبتدائية
أداةٌ تعليميّةٌ من إعداد المعلّمة ريم عبيدات من مدرسة أبي حامد الغزالي الابتدائيّة، موجّهةٌ لطلبة الصفّ الخامس في اللغة العربيّة. تقوم الأداة على تقديم نصّ الفهم المقروء “حكاية البطاقة الساحرة” بطريقة تفاعليّة وجاذبة عبر فيديو مصوَّر عبر الأداةِ الرَّقميّة NotebookLM، يتبعه نقاشٌ مع الطلّاب والاستماع إلى إجاباتهم، ثمّ عرض تلخيصٍ بصريّ للنصّ في ثلاث مراحل […]
لعبة تفاعليّة لفهم المقروء | لغة عربيّة للمرحلة الإبتدائية
أعدّت المعلمة هناء أبو طير من مدرسة السواحرة الابتدائية للبنين لعبةً تفاعليّة باستخدام أداة Canva، تهدف إلى تعزيز مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الثاني في مادة اللغة العربية. تعتمد الأداة على مجموعة من الأسئلة التفاعلية المرتبطة بنصّ فهم مقروء، حيث يجيب الطلاب عن الأسئلة بطريقة ممتعة وتفاعلية تساعدهم على فهم النص، وتحديد أفكاره الأساسية، […]