واحة الدعم العاطفي | مبادرات لتعزيز الأمان النفسي لدى الطلبة
تقدّم المعلمة نور زاهدة من مدرسة العيسوية الشاملة للبنات مجموعة من النشرات والفعاليات التربوية التي تهدف إلى دعم الطلبة نفسيًا واجتماعيًا في ظل فترات الطوارئ. تتضمن هذه المبادرات أنشطة داعمة وجمل تحفيزية تساعد الطلبة على التعبير عن مشاعرهم وتعزيز شعورهم بالأمان والانتماء داخل البيئة التعليمية. تستهدف هذه الجهود جميع الصفوف، وتسهم في خلق مساحة […]
“مشاعر وتفريغ” لطلاب الصف الأول الأساسي
قدّمت المعلمة رزان تميمي من مدرسة إبداع الابتدائية للفنون والموسيقى فعالية افتتاحية بعنوان “مشاعر وتفريغ” لطلاب الصف الأول الأساسي ضمن حصة التربية، وذلك في إطار برنامج القفزة الرقمية. تهدف الفعالية إلى خلق مساحة آمنة وممتعة للتعبير عن المشاعر، حيث يبدأ الطلاب بنشاط حركي بسيط لكسر الجليد، ثم يختارون الوجه الذي يعبّر عن شعورهم ويشاركونه شفهيًا […]
Vocabulary for Feelings and Emotions | تعلّم مفردات المشاعر باللغة الإنجليزية
قدّمت المعلمة رند وعري من مدرسة الثوري الثانوية للبنات نشاطًا تفاعليًا لطلاب المرحلة الإعدادية في مادة اللغة الإنجليزية يركّز على تعلّم مفردات المشاعر والأحاسيس. خلال النشاط، يقرأ الطلاب أو يستمعون إلى مواقف مختلفة، ثم يختارون الشعور الذي يناسب كل موقف ويشرحون سبب اختيارهم باستخدام مفردات مرتبطة بالمشاعر. يتيح النشاط للطلاب فرصة استكشاف كلمات جديدة […]
المشاعر كضيف | مساحة للتعبير وفهم الذات
قدّمت المعلمة فاتنة ادكيدك من مدرسة كفر عقب الجديدة للبنات نشاطًا تربويًا لطالبات الصف الثامن ضمن حصة التربية بعنوان “المشاعر كضيف”. تعتمد الفعالية على تخيّل المشاعر التي يشعر بها الطالب في ذلك اليوم على أنها ضيف جاء لزيارته، حيث تعبّر كل طالبة عن هذا “الضيف” بجملة أو أكثر: ماذا أحضر معه؟ كيف جعلني أشعر؟ […]
الرمل العلاجي | تجربة حسّية داعمة لطلاب التوحّد
قدّمت المعلمة زهية أبو صبيح من مدرسة الأماني للتربية الخاصة فيديو تعليميًا باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي يشرح طريقة تحضير الرمل العلاجي بطريقة بسيطة وملائمة لطلاب التوحّد في المرحلة الابتدائية ضمن مادة العلوم. يهدف النشاط إلى إشراك الطلاب في تحضير المادة بأنفسهم ثم التفاعل معها من خلال اللعب والاستكشاف، بما يعزّز الخبرة الحسية ويساعد على الاسترخاء […]
مساحة آمنة للتعبير في وقت الطوارئ
نفّذت المعلمة إخلاص يوسف من مدرسة كفر عقب الرسمية فعالية داعمة عاطفيًا لطلاب الصف الرابع، هدفت إلى توفير مساحة آمنة للطلاب للتعبير عن مشاعرهم في ظلّ الظروف الصعبة التي يعيشونها خلال فترة الطوارئ. استخدمت المعلمة أدوات الذكاء الاصطناعي (Gemini) لتحويل صور الطلاب إلى ملصقات تعبيرية (stickers) تمثّل مشاعر مختلفة مثل الفرح، الحزن، الخوف، القلق، […]
طيف والمشاعر | فيديو كرتوني لدعم الوعي العاطفي لدى الأطفال
أعدّت المعلمة روجينا رشق من مدرسة البسمة للتربية الخاصة فيديو كرتونيًا قصيرًا بعنوان “طيف والمشاعر” باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، بهدف دعم الطلاب في المرحلة الابتدائية على فهم مشاعرهم والتعبير عنها بطريقة بسيطة وقريبة من عالمهم. يساعد الفيديو الأطفال على التعرّف إلى مشاعرهم من خلال فكرة ألوان المشاعر، مما يعزّز الوعي العاطفي لديهم ويطمئنهم إلى […]
لعبة المشاعر | مساحة آمنة للتعبير والدعم في أوقات الطوارئ
أداة تربوية من إعداد المعلمة ريم عبيدات من مدرسة أبي حامد الغزالي الابتدائية، موجّهة لطلبة الصف الخامس ضمن حصة التربية. قامت المعلمة بتصميم لعبة تفاعلية حول المشاعر باستخدام Canva AI بهدف إتاحة مساحة آمنة للطلاب للتعبير عمّا يشعرون به في ظلّ الظروف الصعبة التي نعيشها. ساعدت اللعبة الطلاب على التهدئة والتفكير في مشاعرهم والتحدّث […]
قصص لدعم الأطفال في أوقات الطوارئ
قصص AI هي قصة تربوية داعمة من إعداد المعلمة سونا الطويل من مدرسة الأماني للتعليم الخاص، موجّهة لطلاب التربية الخاصة لمساعدتهم على فهم ما يحدث في الواقع الحالي بطريقة مبسطة وهادئة، خصوصًا عند سماع صفارات الإنذار. تركّز القصة على المشاعر التي قد يختبرها الأطفال مثل الخوف والتوتر والقلق، وتؤكد أن هذه المشاعر طبيعية ومفهومة، ثم […]