مجموعة مميّزة من الفعاليات التعليمية التفاعلية في اللغة العربية
قدّمت المعلمة هند رموز من مدرسة شعفاط الشاملة للبنين مجموعة مميّزة من الفعاليات التعليمية التفاعلية في اللغة العربية، استهدفت طلبة الصفوف العاشر حتى الثاني عشر، وركّزت على تطوير مهارات أساسية في فهم النصوص وتحليلها والتعامل معها بعمق ووعي. تنوّعت الأدوات التي صمّمتها بين مهارات تلخيص النصوص، واستخراج الفكرة المركزية، والمقارنة، إلى جانب فعالية تفاعلية حول […]
أدوات بيتا المربين الذكية | موارد عملية لدعم المعلم في توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم
طوّر طاقم بيتا المربين مجموعة من الأدوات والموارد الذكية التي تهدف إلى تمكين المعلمين من استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بصورة عملية، تربوية، وموجَّهة للاحتياج الحقيقي داخل الصف. تجمع هذه الحزمة بين أدوات تعريفية، وأدوات لتوليد البرومبتات، وموارد تطبيقية تساعد المعلم على الانتقال من التعرّف إلى الأداة إلى توظيفها فعليًا في تخطيط الدروس، تصميم الأنشطة، تطوير […]
من تحليل الأفعال إلى التعبير الكتابي | أدوات متكاملة لتطوير مهارات اللغة العبرية
تقدّم المعلمة أفنان عباسي من مدرسة الثوري الثانوية للبنات ثلاث أدوات تعليمية تفاعلية في مجال اللغة العبرية (اللسان والتعبير)، تستهدف طالبات المرحلة الإعدادية والثانوية، وتهدف إلى تطوير مهارات اللغة بشكل متكامل من خلال أنشطة متنوعة وممتعة. تأتي الأداة الأولى بعنوان “בלש הפעלים”، وهي نشاط رقمي تفاعلي تم تصميمه عبر Canva AI، حيث تدخل الطالبات إلى […]
من الخلايا إلى الخاصية الاسموزية | أدوات تفاعلية لتعميق الفهم في البيولوجيا
تقدّم المعلمة روند جيطان من مدرسة الثوري الثانوية للبنات أداتين تعليميتين تفاعليتين في مادة البيولوجيا لطلاب الصف العاشر، تهدفان إلى تعزيز الفهم وتثبيت المفاهيم العلمية من خلال أنشطة تطبيقية وتقييمية ممتعة. تتناول الأداة الأولى موضوع الخلايا، حيث تتضمن شرحًا مبسّطًا لأنواع الخلايا ومبناها، يتبعه نشاط تقويمي واختبار قصير يساعد الطلبة على مراجعة المفاهيم وترسيخها، لتكون […]
واحة الدعم العاطفي | مبادرات لتعزيز الأمان النفسي لدى الطلبة
تقدّم المعلمة نور زاهدة من مدرسة العيسوية الشاملة للبنات مجموعة من النشرات والفعاليات التربوية التي تهدف إلى دعم الطلبة نفسيًا واجتماعيًا في ظل فترات الطوارئ. تتضمن هذه المبادرات أنشطة داعمة وجمل تحفيزية تساعد الطلبة على التعبير عن مشاعرهم وتعزيز شعورهم بالأمان والانتماء داخل البيئة التعليمية. تستهدف هذه الجهود جميع الصفوف، وتسهم في خلق مساحة […]
Vocabulary for Feelings and Emotions | تعلّم مفردات المشاعر باللغة الإنجليزية
قدّمت المعلمة رند وعري من مدرسة الثوري الثانوية للبنات نشاطًا تفاعليًا لطلاب المرحلة الإعدادية في مادة اللغة الإنجليزية يركّز على تعلّم مفردات المشاعر والأحاسيس. خلال النشاط، يقرأ الطلاب أو يستمعون إلى مواقف مختلفة، ثم يختارون الشعور الذي يناسب كل موقف ويشرحون سبب اختيارهم باستخدام مفردات مرتبطة بالمشاعر. يتيح النشاط للطلاب فرصة استكشاف كلمات جديدة […]
استوديو الفيزياء للصف العاشر | أدوات تعليمية تفاعلية في الفيزياء للمرحلة الثانوية
تقدّم المعلمة أريج حمودة من مدرسة شعفاط الشاملة للبنين ثلاث أدوات تعليمية في الفيزياء لطلبة الصف العاشر، تهدف إلى تبسيط المفاهيم الفيزيائية وتعزيز فهم الطلاب من خلال الشرح البصري والتفاعل مع المفاهيم الأساسية في المنهاج. 1. عرض حول موضوع قوانين نيوتن عرض شرائح تعليمي يهدف إلى تعريف الطلاب بقوانين نيوتن وشرحها بصورة واضحة ومنظمة، […]
لعبة حسابات المثلثات | تعلم تفاعلي للنِّسَب المثلثية
قدّمت المعلمة أريج حمودة من مدرسة شعفاط الشاملة للبنين لعبة تعليمية تفاعلية لطلاب الصف العاشر في مادة الرياضيات، تهدف إلى تعزيز فهم الحسابات والنِّسَب المثلثية بطريقة ممتعة وتفاعلية. تعتمد اللعبة على حلّ مسائل تتطلب من الطالب حساب زوايا وأضلاع مثلثات مختلفة باستخدام القوانين والنِّسَب المثلثية، مما يساعده على ترسيخ المفاهيم الرياضية وتطبيقها عمليًا. وتوفّر الأداة […]
درس تفاعلي فهم المقروء في اللغة الإنجليزية
أداة تعليمية من إعداد المعلمة شاهيناز أبو عيد من مدرسة المنارة للتربية الخاصة، موجّهة لطلبة الصفين العاشر والحادي عشر ضمن برنامج Module A في امتحان البجروت للغة الإنجليزية. يركّز الدرس على تنمية مهارات فهم المقروء (Reading Comprehension) من خلال تدريب الطلبة على الإجابة عن أسئلة النص، وتحديد الفكرة العامة، وتطوير الثروة اللغوية. تهدف الأداة […]